终身发展奠定良好素质基础为目标,体、智、德、美,核心。《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展...
目标和核心是为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质,促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展。解释:指南更进一步...
《指南》语言领域目标内容是:1、语言领域从倾听与表达、阅读与书写准备两个方面,提出6个目标。强调语言领域重点在...
(4)学习用一一对应的方法比较两组物体的数量,有多、少和一样多的概念;(5)学会以自身为中心区分上下、前后的空...
《指南》既适用于幼儿园教师,也适用于广大家长,操作性和实用性都很强,着重强调了以下几个方面的教育理念:1.幼儿是积极主动的学习者.促进幼儿学习与发展最重要的是...
为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心。提供自由活动的机会,支持幼儿自主的选择、企...
《指南》制定的 目的:“《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为 目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为 核心。”现实的、全面的、协...
3-6岁儿童发展指南领域目标3 出台《3-6岁儿童学习与发展指南》的理由 为遏制超前教育,近日教育部正式印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》,以提高广大幼儿园教师...
目标3 具有自尊、自信、自主的表现 3~4岁 4~5岁 5~6岁 1. 能根据自己的兴趣选择游戏或其它活动。2. 为自己的好行为或活动成果感到高兴。3. 自己能做的事情愿意自...
从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划...
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